У початковій школі математика займає одне із провідних місць, вона є фундаментом для подальшого навчання, для пізнання навколишнього, для розвитку критичного та аналітичного мислення.
Пандемія коронавірусу COVID-19 принесла чимало випробувань різним галузям. А освіті – це перехід на дистанційну та онлайн форми навчання. І саме зараз, як ніколи, актуальним є використання інформаційно-комунікаційних технологій.
У початковій школі математика займає одне із провідних місць, вона є фундаментом для подальшого навчання, для пізнання навколишнього, для розвитку критичного та аналітичного мислення.
Пандемія коронавірусу COVID-19 принесла чимало випробувань різним галузям. А освіті – це перехід на дистанційну та онлайн форми навчання. І саме зараз, як ніколи, актуальним є використання інформаційно-комунікаційних технологій.
Під час введення дистанційного навчання виникають ряд труднощів, а саме, забезпечення цифровими технологіями, безперебійної роботи інтернету під час онлайн-трансляцій, поглиблене вивчення шкільної програми учнями самостійно. Тому команда Bristar створює унікальні додатки, які допомагають дитині легко навчатись, учителеві – підготуватись до уроку, а батькам – проконтролювати засвоєні знання дитиною та допомогти у вивченні шкільних дисциплін.
Одним із популярних додатків є гра «Герої Матемагії», де головні герої навчають дитину вирішувати арифметичні приклади. Гра корисна не тільки для навчальної програми з математики, але вона заохочує швидкість мислення і розвиває як малих дітей, які тільки розпочинають пізнавати світ математики, так і старших, які бажають тренувати свій мозок. Ускладнення рівнів не дадуть нудьгувати та розслабитись жодному гравцю.
Та поряд з грою розпочинається 4 клас, остання сходинка початкової школи. Для моніторингу рівня знань дитини з математики та засвоєння нею навчального матеріалу початкової школи Bristar пропонує інтерактивний підручник ДПА 4 класи.
Інтерактивний підручник – це система завдань підсумкової контрольної роботи з математики, яка охоплює усі змістові лінії програми, який розроблений на основі гейміфікації, що дає можливість доступно зрозуміти та засвоїти навчальний матеріал.
Підручник поданий у вигляді інтерактивного тестового опитування з автоматичною перевіркою успішності і можливістю збереження прогресу в хмарному сховищі. Тести сформовані відповідно орієнтовних вимог до змісту атестаційних завдань, затверджених Міністерством освіти і науки України. Додаток містить актуальну інформацію щодо порядку проведення ДПА, критеріїв оцінювання тощо.
Під час вирішення завдань підсумкової контрольної роботи учні самостійно розв’язують складені задачі на 3 дії, здійснюють/перевіряють обчислення, знаходять частини числа/числа за значенням його частини; знаходять значення виразу із змінною/розв’язують просте рівняння; порівнюють величини з використанням перетворення іменованих чисел; знаходять периметр/площу прямокутника; називають геометричні фігури, їх ознаки.
Однією з основних предметних компетентностей, якими має оволодіти молодший школяр Нової Української Школи, виокремлюється математична компетентність, яка визначається як особистісне утворення, що характеризує здатність учня створювати математичні моделі процесів навколишнього світу, застосовувати досвід математичної діяльності під час розв’язання навчально- пізнавальних завдань. Тому інтерактивний підручник ДПА 4 класи розроблений з урахуванням оволодіння учнями математичної компетентності.
Розробка нових математичних додатків, які можна використовувати під час уроків, надає можливості активізувати пізнавальні інтереси учнів під час вивчення та закріплення нового матеріалу, підвищити мотивацію навчальної діяльності та організувати самостійну роботу школярів. Вони навчаються концентрувати увагу, стресовитривалості та пізнають цифрову грамотність.
Отже, для дітей – це математично-пізнавальний інтерактивний тренажер, для батьків – це можливість, не відриваючись від робочого процесу, перевірити успішність дитини, а для вчителів – це доповнення до щоденного та підсумкового уроку з математики. І найважливіше, що завантажуючи цей додаток його можна відкрити будь-де, у будь-який час, що є одним із важливих чинників дистанційного навчання.
Команда Вristar впевнена, що іформаційно-комунікативні технології – це не лише ефективний засіб підвищення інтересу до навчання, використання цифрових засобів на уроках інформатики, але і мотивація до навчання. Тому продовжує створювати нові проєкти для доступного дистанційного навчання та успішного, цікавого, креативного, всебічного розвитку кожної дитини, щоб загартовувати дитячий розум та водночас полегшити, зробити навчання цікавим.
Василь Сухомлинський у своїх педагогічних працях писав, що математика вчить мислити й разом з тим вселяє віру в безмежні сили людського розуму. Вона виховує волю та характер. А в сучасних реаліях завдання дорослих уміло поєднати навчання, гру та комп’ютерні технології.